Jurnal Curs

Proiect Erasmus+ 2022-1-RO01-KA121-SCH-000060268

  2023-1-RO01-KA121-SCH-000121826

JOB SHADOWING CEIP CONCEPCIÓN ARENAL , Plaça Sant Ferran, 1, 

12540 VILA-REAL, Spania

Perioada: 20.05.2024-24.05.2024

Participanți : Ilinca Georgiana, Cobianu Șontac Elena Nicoleta

Obiectivele activității de formare: 

-analizarea culturii școlare spaniole și a valorilor acesteia; 

-împărtășirea de idei, informații, experiențe cu personalul din școală; 

-reflectarea asupra modului de transfer al bunelor practici în instituția de origine;

-îmbunătățirea abilităților de utilizare a metodelor inovatoare de lucru cu elevii la clasă;

-sporirea capacității de a lucra diferențiat cu elevii pentru a le îmbunătăți performanța școlară.

Proiect Erasmus+ 2022-1-RO01-KA121-SCH-000060268

  2023-1-RO01-KA121-SCH-000121826

Mobilitate grup Perugia, Italia

Perioada: 20-24 mai 2024

Elevii si-au îmbunătățit abilitățile de comunicare în limba engleza, participând la diverse activități (prezentare de proiecte, drama class, tresure hunt).

Activitățile de tip STEM i-au ajutat pe elevi sa-si dezvolte competentele matematice, științifice si digitale.

In toate activitățile outdoor au adoptat comportamente responsabile față de mediul înconjurător.

Au învățat despre istoria si cultura italiană, au descoperit elemente comune între cele doua popoare.

Proiect Erasmus+ 2022-1-RO01-KA121-SCH-000060268

  2023-1-RO01-KA121-SCH-000121826

Leonore Goldschmidt Schule IGS Hannover-Mühlenberg, Hanovra, Germania  

Perioada: 4-8.03.2024  

Participanți : Ciobanu Roxana Ionela,Bobeș Luminișa, Păunescu Valentin 

Obiectivele activității de formare: 

- punerea  în valoare a abilităților sociale și culturale, precum și competența lingvistică în limba engleză 

- experimentarea in mod activ a procesului de reciclare a plasticului

- deprinderea de actiuni in vederea protectiei mediului, dar și activitati ce presupun reutilizarea plasticului și textilului în obiecte de uz curent

Proiect Erasmus+ 2022-1-RO01-KA121-SCH-000060268

  2023-1-RO01-KA121-SCH-000121826

IES BERENGUER D’ANOIA, Inca, Mallorca, Spania  

Perioada: 6-10.11. 2023  

Participanți : Ciobanu Roxana Ionela, Predoi Mihaela 

Obiectivele activității de formare: 

- punerea  în valoare a abilităților sociale, precum și competența lingvistică în limba engleză 

- invatarea despre actiuni simple care pot fi luate acasa sau la scoala in vederea reducerii poluarii cu plastic

- Promovarea reflecție asupra modului în care se  poate înlocui sau reutiliza plasticul pentru a limita cererea acestuia în viața de zi cu zi.

- propunerea de soluții pentru a preveni ca plasticul să ajungă în mediu.

- cooperarea într-un proiect științific prin asumarea unui rol specific în mod responsabil, respectând diversitatea și egalitatea de gen și promovând incluziunea.

Proiect Erasmus+ 2022-1-RO01-KA121-SCH-000060268

  2023-1-RO01-KA121-SCH-000121826

Modalitate de desfasurare a activitatilor: ateliere de formare și diseminare: Finnish educational system implementation and practice, Growthmindset and antibullying 

Scoala Gimnaziala Mihai Viteazul Targoviste 

Perioada: 30.10 - 02.11.2023 

Participanți : Cadre didactice ale școlii

Obiectivele activității de formare: 

- familiarizarea cu conceptul de mindset

- identificarea metodelor și tehnicilor în sistemul nostru de învățământ privind prevenirea bullyingului

- cunoașterea culturii și sistemului de învățământ finlandez

- exemple de bună practică și schimburi de experiență

Proiect Erasmus+ 2021-1-RO01-KA121-SCH-000007677

2022-1-RO01-KA121-SCH-000060268

An 2 Acreditare Erasmus+

Finlanda 2023_Job

OBIECTIVUL EXPERIENȚEI DE MOBILITATE  JOB SHADOWIG FINLANDA

Analizarea culturii școlare finlandeze și a valorilor acesteia; împărtășirea ideilor, informațiilor, experiențelor cu personalul din școală; bunăstarea în școală: reflectarea asupra modului de transfer de bune practici în instituția de origine

Îmbunătățirea abilităților de utilizare a metodelor inovatoare de lucru cu elevii la clasă. Participanții își vor spori capacitatea de a lucra diferit cu elevii și vor alege metode care dezvoltă gândirea critică a elevilor, pentru a le îmbunătăți performanța școlară. Profesorii vor obține noi resurse de utilizat cu elevii în clasă, adaptate nevoilor acestora.

       Proiect Erasmus+ 2022-1-RO01-KA121-SCH-000060268

An 2 Acreditare Erasmus+

Designing Inclusive Learning Environments (ILE) to Support all Students (DILEs)  -  Nisa, Franța

Perioada: 3-8 IULIE 2023 

Participanti: Baltălungă Monica, Cociug Cerasele, Fotache Cornelia

Obiective:

• Prezentarea generală a cursului;

• Împărtășirea unor resurse pentru a sprijini activitatea diversificată cu elevii;

• Diseminarea unor tehnici de reflecție.

      Proiect Erasmus+ 2022-1-RO01-KA121-SCH-000060268 

 2023-1-RO01-KA121-SCH-000121826

       JOB SHADOWING Instituto Comprensivo Perugia 3, Perugia, Italy

Perioada: 27 Noiembrie - 01 Decembrie 2023

Participanți : BURLAN ALEXANDRU, DUROI ALICE ISABELA , BOBEȘ LUMINIȚA, BUCURICĂ CORINA

Obiectivele activității de formare: 

• Îmbunătățirea abilităților de învățare

• Îmbunătățirea activităților de proiectare didactică

• Diferențierea metodelor de predare

• Dezvoltarea abilităților de educație digitală

• Cunoașterea metodelor inovatoare în STEM  în vederea aplicării lor la clasă

• Realizarea de vizite profesionale

       Proiect Erasmus+ 2022-1-RO01-KA121-SCH-000060268 

An 2 Acreditare Erasmus+

Job Shadowing, Arco de la Sierra - El Molar, Comunitatea Madrid

Perioada: 15-19 Mai 2023

Participanți: Prof. Bobeș Luminița - profesor chimie, Ciobanu Roxana Ionela - profesor limba franceză, Erculescu Denisa - profesor limba engleză, Păunescu Valentin - profesor religie

Obiective:

• Îmbunătățirea abilităților de citire-scriere

• Dezvoltarea înțelegerii lecturii în procesul de predare-învățare

• Strategii de dezvoltare a competențelor cheie ale elevilor

• Dezvoltarea abilităților de învățare diferențiate

• Dezvoltarea abilităților de digitalizare în educație

• Îmbunătățirea abilităților de gestionare a conflictelor și a violenței în rândul profesorilor și studenților, prin reducerea actelor de violență

Proiect Erasmus+ 2021-1-RO01-KA121-SCH-000007677

"Student-Centered Classroom: Teachers as Promoters of Active Learning" 

Perioada: 3-8.04.2023

Locația: Florența

Participanți: Bobeș Luminița – profesor de chimie, Erculescu Denisa - profesor de limba engleză

Obiectivele cursului:

• Promovarea învăţării centrate pe elev

• Managementul clasei şi lucrul colaborativ

• Dezvoltarea competenţelor de citire/vorbire (reading/speaking)

Proiect Erasmus+ 2021-1-RO01-KA121-SCH-000007677

Conflict Management, Emotional Intelligence and Bullying Prevention 

Perioada: 17- 22.10.2022

Locația: Barcelona

Participanți: Voicu Alexandra – profesor de Educație fizică și sport, Tilă Costina Emanuela – profesor pentru învățământul primar,   Pârvan Elena Irina - profesor pentru învățământul  primar

Obiectivele cursului:

• Motivarea elevilor prin crearea unei atmosfere adecvate nevoilor lor;

• Creşterea gradului de conştientizare a efectelor negative ale fenomenului bullying în rândul eleviilor;

• Însușirea unor tehnici de gestionare corectă a situațiilor în care elevii sunt victime ale bullying-ului;

• Dezvoltarea altor metode non-agresive de exprimare a emoțiilor negative.

Proiect Erasmus+ 2021-1-RO01-KA121-SCH-000007677

Innovative Aproaches to Teaching 

Perioada de desfășurare:  12-17.09.2022   

Locația: Praga

Participanți: Păunescu Valentin, profesor religie; Dănăilă Diana, profesor limba franceză; Ciobanu Roxana, profesor limba franceză; Boghe Elena, profesor matematică; 

OBIECTIVE:

● Îmbunătățirea abilităților de a utiliza diverse metode și tehnici de predare inovatoare, care sunt centrate pe cursant, încurajează rezolvarea unor sarcini semnificative din lumea reală și dezvoltă competențe transversale.

 ● Îmbunătățirea competențelor în utilizarea resurselor deschise și digitale, sprijinirea dezvoltării competențelor digitale și a alfabetizării media, creșterea capacității de a declanșa schimbări în ceea ce privește modernizarea utilizând TIC. 

●Obținerea de tehnici de lucru cu săli de clasă eterogene și sprijinirea / includerea diferitelor minorități în educația de masă bazată pe valori democratice

● Dezvoltarea abilităților relevante, la nivel înalt, cum ar fi creativitatea, gândirea critică, metacogniția și alte competențe cheie prin metode de predare inovatoare

●Dezvoltarea competentelor de motivare,ghidare si evaluare eficienta pentru a reduce rezultatele scăzute la competențele de bază

Proiect Erasmus+ 2021-1-RO01-KA121-SCH-000007677

Robotics in Steam Education 

Perioada de desfășurare:  08-14 august 2022  

Locația: Grecia/Creta/Heraklion

Participanți: Bâra Stefania Nicoleta, profesor pentru învățământul primar; Niculae Rebecca, profesor pentru învățământul primar

OBIECTIVE:

• dezvoltarea competențelor digitale în procesul de predare-învățare

• prezentarea fundamentelor teoretice referitoare la STEAM

• implicarea profesorilor în activități de învățare legate de tehnologie, inginerie, matematică, arte și șstiințe (STEAM)

• familiarizarea cu utilizarea roboticii și codării în procesul de educație

• dezvoltarea abilităților relevante, precum gândirea creativă

Proiect Erasmus+ 2021-1-RO01-KA121-SCH-000007677

4 TOOLS FOR INNOVATIVE EDUCATION: Project Based Learning, Cooperative Learning, Design Thinking and Educative Coaching 

Perioada de desfășurare:  11.07.2022 - 15.07.2022  

Locația: Valencia

Participanți: Predoi Mihaela, profesor pentru învățământul primar; Duroi Alice Isabela, profesor de biologie

Obiectivele cursului:

• Formarea/îmbunătățirea  competențelor, atitudinilor de predare

• Promovarea unor exemple de bune practică 

• Identificarea unor noi metode de predare -învățare centrate pe elev, metode care să încurajeze învățarea cooperativă 

• Îmbunățățirea competențelor necesare depășirii unor situații problematice apărute în clasă sau în afara sălii de clasă